Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago educativo

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Presentación del tema:
   
   
   • Explicar a los alumnos que aprenderemos a comunicarnos oralmente sobre nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Comentar la importancia de la comunicación y cómo nos ayuda a entendernos mejor como comunidad.
   
   
   
   

Desarrollo:
2. Actividad 1: Observando y expresando emociones

• Mostrar imágenes de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.).


• Pedir a los alumnos que identifiquen la emoción de cada imagen y la expresen con gestos y palabras.


• Fomentar la participación de todos los alumnos.

3. Actividad 2: Comunicación de gustos
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan un gusto personal (comida, juego, color, etc.) y lo expresen de forma oral, utilizando palabras y gestos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los gustos mencionados y generar un diálogo en grupo.
   
   
   
   

Cierre:
4. Reflexión en grupo:

• Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus emociones y gustos.


• Promover el respeto y la valoración de las opiniones de sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

1. Recordatorio del tema anterior:
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión anterior sobre la comunicación oral de necesidades, emocio