Introducción al tema y sensibilización
Citlali Huerta
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.
- Conversación sobre las actividades que realizan los alumnos en su casa, escuela y comunidad.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones cotidianas que pueden afectar a la naturaleza.
- Visualización de imágenes o videos que muestren ejemplos de actividades humanas que dañan o benefician a la naturaleza.
- Discusión en grupo sobre las imágenes y videos vistos, identificando las acciones que dañan y benefician a la naturaleza.
- Reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo nuestras acciones pueden afectarla.
- Tarea: Investigar sobre una acción que beneficie a la naturaleza y compartirlo en la siguiente sesión.
Sesión 2: Análisis de las actividades cotidianas y su relación con la naturaleza (45 minutos)
- Repaso de la tarea: Los alumnos comparten las acciones que investigaron y cómo benefician a la naturaleza.
- Actividad: Formar grupos y entregar una lista de acciones cotidianas. Los alumnos deben identificar en cada acción si beneficia o daña a la naturaleza.
- Discusión en grupo sobre las respuestas y argumentos de cada acción.
- Realización de una lista conjunta en el pizarrón de las acciones que benefician y dañan a la naturaleza.
- Actividad creativa: Los alumnos dibujan una actividad cotidiana que beneficie a la naturaleza.
- Tarea: Observar y anotar durante los próximos días las acciones cotidianas que dañan a la naturaleza.
Sesión 3: Identificación de situaciones que dañan la naturaleza (45 minutos)
- Conversación sobre las acciones cotidianas que los alumnos observaron y