Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Rezago de lenguaje oral y escrito derivado de los efectos de la pandemia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintos tipos de producciones gráficas.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en pequeños equipos para crear una producción gráfica dirigida a una destinataria o destinatario específico.


• Formar equipos y asignar una destinataria o destinatario a cada equipo.


• En equipo, discutir y planificar la producción gráfica que realizarán.

Sesión 2:

• Revisar en grupo las producciones gráficas planeadas por cada equipo.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para realizar las producciones gráficas.


• Permitir tiempo para que los equipos trabajen en sus producciones gráficas.


• Brindar apoyo y orientación a los equipos según sea necesario.

Sesión 3:

• Cada equipo presenta su producción gráfica al grupo.


• Realizar una discusión sobre las diferentes producciones gráficas, destacando las características y el público al que v