Introducción al aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Carlos Mireles
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo: Comprender la importancia de aprovechar las energías renovables para la sustentabilidad del planeta.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué es la energía renovable y por qué es importante para el medio ambiente?
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las energías renovables que conocen los alumnos.
- Mostrar imágenes o videos cortos que ejemplifiquen el uso de energías renovables.
- Desarrollo (20 minutos):
- Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia del aprovechamiento de energías renovables.
- Plantear preguntas de reflexión sobre la lectura, como: ¿Qué beneficios aportan las energías renovables al medio ambiente? ¿Por qué es importante utilizar energías limpias en lugar de las no renovables?
- Práctica (15 minutos):
- En grupos pequeños, los alumnos realizarán una lista de ejemplos de energías renovables y no renovables.
- Cada grupo presentará sus resultados al resto de la clase.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en forma grupal sobre la importancia del uso de energías renovables para la sustentabilidad y cómo esto puede afectar positivamente el medio ambiente.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el aprovechamiento de energía solar.
Sesión 2:
Tema: Aprovechamiento de la energía solar
Objetivo: Realizar experimentos que aprovechen la energía del sol.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Retomar la tarea asignada en la sesión anterior, preguntar qué descubrieron sobre el aprovechamiento de la energía solar.
- Comentar brevemente algun