Procesos técnicos - Aprendizaje servicio
Mariela Molina- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos técnicos - Aprendizaje servicio
Tema: Procesos técnicos (elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza)
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Satisfacción de necesidades tecnológicas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de necesidades tecnológicas (15 minutos)
- Inicio: Presentar el tema de los procesos técnicos y su importancia en la sociedad actual.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades tecnológicas que los alumnos identifican en su entorno.
- Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad tecnológica identificada. Cada grupo deberá investigar y analizar cómo se satisfacen esas necesidades a través de los procesos técnicos.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de los procesos técnicos para satisfacer las necesidades tecnológicas.
Sesión 2: Análisis de los elementos de los sistemas técnicos (15 minutos)
- Inicio: Recordar brevemente el tema de la sesión anterior.
- Actividad 1: Cada grupo presentará su investigación sobre cómo se satisfacen las necesidades tecnológicas asignadas, resaltando los elementos de los sistemas técnicos presentes (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias).
- Actividad 2: