Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio de la clase anterior.
   
   
   • Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender sobre la suma y la resta, y cómo estas dos operaciones están relacionadas como operaciones inversas".
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos forman grupos de cuatro y reciben una actividad relacionada con el día de muertos que involucre sumas y restas.
   
   
   • Los alumnos deben resolver la actividad y discutir en grupo las estrategias utilizadas.
   
   
   
   



3. Socialización y análisis (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte su actividad con el resto de la clase, explicando las estrategias utilizadas.
   
   
   • El docente guía una discusión sobre las estrategias, destacando la relación entre la suma y la resta.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • El docente resume los conceptos principales trabajados en la sesión y plantea una pregunta para reflexionar en la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente retoma la pregunta planteada en la sesión anterior y permite a los alumnos compartir sus reflexiones.
   
   
   • Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos reciben una serie de problemas relacionados con la suma y la resta.
   
   
   • Deben utilizar sus estrategias mentales para resolver los problemas de forma individual.
   
   
   
   



3. Socialización y análisis (15 mi