Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo PDA: Construir significados en lo individual y colectivo, a partir de la observación y comprensión de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas, movimientos, así como del contexto de creación de manifestaciones culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Identificar la riqueza cultural a través de la expresión artística.

Secuencia didáctica (sesiones de 45 minutos cada una):

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas.


• Introducción a la importancia de la expresión artística en la cultura.


• Reflexión en grupo sobre la diversidad cultural y su relación con el arte.


• Actividad: Los alumnos traerán un objeto cultural que les represente y lo compartirán con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Exploración de las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Observación de imágenes y video sobre diferentes expresiones artísticas.


• Diálogo sobre las características y simbolismos de cada manifestación.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre una manifestación artística específica y la presentarán a sus compañeros.

Sesión 3:

• Análisis del contexto de creación de las manifestaciones artísticas.


• Estudio de la relación entre el arte y la historia, la geografía y las tradiciones culturales.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre la relación entre el arte y estos contextos.

Sesión 4:

• Valoración de las manifestaciones artísticas.


• Debate sobre la importancia de la interpretación y la valoración subjetiva del