Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la escritura de sus nombres.


• Conversación grupal: Preguntar a los alumnos si saben escribir su nombre completo y si han tenido dificultades en hacerlo.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan las diferentes formas en las que han visto sus nombres escritos (ejemplos: documentos, etiquetas de ropa, útiles escolares, etc.).


• Actividad de exploración: Entregar a cada alumno tarjetas con su nombre escrito de diferentes maneras y pedirles que encuentren la tarjeta con la escritura correcta de su nombre.


• Cierre de la sesión: Resaltar la importancia de aprender a escribir correctamente su nombre y cómo esto les ayudará en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen el origen y significado de sus nombres. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Presentación de los hallazgos: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre sus nombres con el resto de la clase.


• Actividad de comparación: Los alumnos compararán los nombres de sus compañeros y buscarán similitudes y diferencias en cuanto a origen y significado.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una breve reflexión sobre lo que aprendi