Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten y compartan una característica propia que los hace únicos.


• Plática en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre alguna persona famosa que haya luchado por la igualdad y el respeto a las diferencias.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea: Cada alumno comparte la información que encontró sobre la persona famosa.


• Actividad de análisis: Observar imágenes de diferentes personas y discutir en grupo las posibles formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que podrían tener.


• Trabajo en parejas: Cada pareja deberá crear una representación artística (dibujo, escultura, collage, etc.) que exprese las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Cierre de la sesión: Compartir las representaciones en grupo y reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer un cuento o historia en el que se aborde el tema de la diversidad y la importancia de aceptar a los demás.


• Análisis del cuento: En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre cómo se relacionan los personajes y cómo se ven afectadas sus formas d