El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Lisset Amaro
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo (PDA): Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través de las experiencias artísticas.
- Lectura de un cuento sobre la importancia de conocer y disfrutar el entorno.
- Conversación grupal sobre el cuento y los diferentes lugares y elementos que forman parte de nuestro entorno.
- Actividad práctica: Realizar un dibujo del entorno que les rodea, enfocándose en los elementos que más les llamen la atención.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y los dibujos realizados por los alumnos.
- Presentación de diferentes canciones relacionadas con el entorno y la naturaleza.
- Escucha y análisis de una de las canciones seleccionadas.
- Actividad práctica: Interpretación de la canción a través de movimientos corporales y sonidos corporales.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y la interpretación de la canción a través de movimientos corporales y sonidos corporales.
- Presentación de instrumentos musicales relacionados con el entorno.
- Experimentación y exploración de diferentes sonidos producidos por los instrumentos.
- Actividad práctica: Creación de una composición musical utilizando los instrumentos y sonidos explorados.
Sesión 4 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y la creación de la composición musical.
- Presentación de imágenes y vid