Introducción al álgebra

Saúl Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Trabajo en comunidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al álgebra



  • Actividad introductoria: Presentar a los alumnos un problema relacionado con el cálculo del área de una figura geométrica.

  • Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos representar algebraicamente el área de una figura geométrica?

  • Debate en grupo: Los alumnos discuten y comparten sus ideas sobre la pregunta disparadora.

  • Presentación del concepto: El profesor presenta el concepto de álgebra y explica cómo se puede utilizar para representar algebraicamente el área de una figura geométrica.

  • Ejercicios prácticos: Los alumnos resuelven ejercicios de cálculo de áreas utilizando expresiones algebraicas.


Sesión 2: Representación algebraica de áreas de cuerpos geométricos



  • Actividad práctica: Los alumnos trabajan en grupos para medir y calcular el área de diferentes cuerpos geométricos utilizando expresiones algebraicas.

  • Discusión en grupo: Los grupos comparten sus resultados y discuten las diferencias y similitudes en los cálculos realizados.

  • Reflexión individual: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de representar algebraicamente el área de los cuerpos geométricos.


Sesión 3: Cálculo de volúmenes de cuerpos geométricos



  • Actividad práctica: Los alumnos trabajan en grupos para medir y calcular el volumen de diferentes cuerpos geométricos utilizando expresiones algebraicas.

  • Discusión en grupo: L