Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y la importancia de conocer los materiales desde una perspectiva local y sustentable.


• Actividad: Debate en grupos sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su origen.


• Reflexión: ¿Cómo podríamos utilizar los materiales de forma más eficiente y sustentable en nuestra comunidad?

Sesión 2:

• Investigación: Los estudiantes investigarán sobre los materiales locales disponibles en su comunidad y sus características tecnológicas.


• Actividad: Elaboración de un mapa de materiales locales, identificando su origen y posibles procesos de transformación.

Sesión 3:

• Visita a la comunidad: Los estudiantes visitarán un lugar en su comunidad donde se utilicen materiales locales en procesos técnicos.


• Actividad: Observación y registro de los materiales utilizados, sus características y técnicas aplicadas.

Sesión 4:

• Análisis: Los estudiantes analizarán los datos recolectados en la visita a la comunidad y reflexionarán sobre las ventajas y desventajas de utilizar materiales locales.


• Actividad: Elaboración de una presentación digital sobre los materiales locales y su aplicación en la comunidad.

Sesión 5:

• Aplicación práctica: Los estudiantes identificarán un problema relacionado con el uso de materiales en su comunidad y propondrán soluciones sustentables.


• Actividad: El