El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

PDA: Reconoce semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explora y describe algunas características geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo: Observar y reconocer formas geométricas en el entorno cercano.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre las formas geométricas, preguntando a los alumnos si conocen algunas de ellas y si saben dónde se pueden encontrar.


2. Realizar una salida al entorno cercano (patio, parque, sala de juegos, etc.) para que los alumnos observen y busquen distintas formas geométricas en los objetos que encuentren.


3. A medida que encuentren formas, pedirles que las describan y las compartan con el grupo. Pueden tomar fotografías o dibujar las formas encontradas.


4. De regreso en el aula, armar un mural colectivo con las formas encontradas, clasificándolas de acuerdo a sus similitudes y diferencias.

Sesión 2:

Objetivo: Explorar las características geométricas de las formas encontradas en el entorno.

Actividades:

1. Retomar el mural colectivo de la sesión anterior y revisar las formas que se encontraron.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características geométricas que pueden tener las formas (número de lados, ángulos, simetría, etc.).


3. Proporcionar a los alumnos distintos materiales (plastilina, palitos, papel, etc.) para que construyan sus propias formas geométricas, observando y describiendo las características que tienen.


4. Fomentar la explo