La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Secuencia didáctica: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase mostrando imágenes y videos relacionados con la actividad sísmica y el vulcanismo.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que observan en las imágenes y videos para despertar su curiosidad.

Actividad 2: Presentación del problema (10 minutos)

• Plantear el problema: "En nuestro entorno hay basura en las calles y poco interés en las áreas verdes. ¿Cómo podríamos relacionar este problema con las placas tectónicas?".


• Pedir a los alumnos que reflexionen en grupos pequeños sobre las posibles conexiones entre la problemática y las placas tectónicas.

Actividad 3: Investigación en grupos (20 minutos)

• Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo materiales y recursos para investigar sobre las placas tectónicas, su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Los alumnos deberán recopilar información y generar una lista de preguntas relacionadas con el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Presentación de los hallazgos (20 minutos)

• Cada grupo deberá presentar los hallazgos de su investigación al resto de la clase.


• Los alumnos deberán buscar relaciones entre la problemática planteada al inicio y las características de las placas tectónicas.

Actividad 2: Debate y discusión (20 minutos)

• Realizar un debate en clase sobre las posibles conexiones entre la problemática y las placas tectónicas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el pensamient