Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Sesión 1: "Identificando nuestras emociones"
Objetivo: Los alumnos identificarán y nombrarán diferentes emociones.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá expresar cómo se siente en ese momento.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Presentar una lámina con diferentes expresiones faciales que representan distintas emociones.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las expresiones y las asocien con las emociones correspondientes.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones que les generen esas emociones.
   
   
   • Nombrar y clasificar las emociones en una lista en el pizarrón.
   
   
   
   


3. Cierre (10 minutos):
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan una emoción y la representen con una expresión facial.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir su expresión facial con el resto de la clase y explicar la situación que les hizo sentir esa emoción.
   
   
   
   

Sesión 2: "Empatía hacia los demás"
Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de empatía hacia sus compañeros.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Realizar una actividad de relajación en la que los alumnos se concentren en su respiración para crear un ambiente de calma.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Presentar situaciones cotidianas en las que los alumnos puedan ponerse en el lugar de los demás (ejemplo: un compañero que perdió su juguete, un amigo que se siente triste, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan cómo creen que se sienten esas personas y qué podrían hacer para ayudarles.
   
   
   • Realizar dinámicas de juego en las que los alum