La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Uno, dos, tres y por toda mi familia" páginas 234-245

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunidad en la socialización.


• Lectura del problema "Uno, dos, tres y por toda mi familia" páginas 234-245.


• Discusión en grupo sobre el problema y sus implicaciones en la comunidad.


• Identificación de las ideas principales del problema.

Sesión 2:

• Análisis de prácticas culturales presentes en la comunidad relacionadas con la socialización.


• Investigación en grupos sobre diferentes prácticas culturales y su importancia en la comunidad.


• Elaboración de una lista de prácticas culturales identificadas y su relación con la socialización.

Sesión 3:

• Estudio de las formas de organización en la comunidad.


• Realización de una visita a diferentes espacios de la comunidad (plazas, parques, centros comunitarios, etc.).


• Observación y registro de las formas de organización presentes en los espacios visitados.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la organización comunitaria en la socialización.

Sesión 4:

• Análisis de los acuerdos familiares, escolares y comunitarios prese