Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Eduardo Ramos
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores, como las imágenes que utilizan y, en particular, las características del lenguaje escrito; por ejemplo, uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre del Proyecto: "Publicidad en nuestra comunidad"


Objetivo general: Reflexionar sobre los recursos empleados en la publicidad para persuadir a los consumidores, centrándonos en las características del lenguaje escrito y los elementos visuales.


Objetivo específico: Identificar los elementos de lenguaje y visuales utilizados en los anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en nuestra comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema de la publicidad y sus características



  • Presentar el tema de la publicidad y explicar su importancia en nuestra comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los productos o servicios ofrecidos en nuestra comunidad.

  • Mostrar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y analizar las características del lenguaje escrito y los elementos visuales presentes en ellos.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen los elementos de lenguaje y visuales presentes en anuncios publicitarios reales.


Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y análisis de anuncios publicitarios



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un producto o servicio de nuestra comunidad para investigar.

  • Los grupos investigarán sobre anuncios publicitarios relacionados con su producto o servicio asignado.

  • Los alumnos analizarán los anuncios publicitarios seleccionados y buscarán los elementos de lenguaje y visuales utilizados.

  • Cada grupo presentará un resumen de su investigación y compartirá los elementos identificados con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos) - Creación de anuncios publicitarios



  • Los alumnos trabajarán en parejas para crear anuncios pub