La importancia de expresar nuestras emociones

Eli Romero
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: La importancia de expresar nuestras emociones
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión:
Reconocer la importancia de expresar nuestras emociones y comprender cómo las tradiciones y celebraciones pueden ayudarnos a expresarnos.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo las tradiciones y celebraciones nos ayudan en este proceso".

  • Realizar una actividad de "lluvia de ideas" preguntando a los alumnos qué sienten y cómo se sienten en diferentes situaciones.

  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos y anotar sus respuestas en el pizarrón.



  1. Presentación del problema (5 minutos)



  • Mostrar a los alumnos una imagen de un niño triste y preguntar al grupo qué creen que le está pasando y cómo se sienten al verlo.

  • Escuchar las respuestas de los alumnos y resaltar la importancia de poder expresar nuestras emociones y recibir apoyo de la comunidad.



  1. Actividad principal (20 minutos)



  • Leer un cuento sobre una celebración tradicional que exprese emociones, como el Día de los Muertos.

  • Después de leer el cuento, hacer preguntas a los alumnos para promover la reflexión y el diálogo:
    a) ¿Qué emociones experimentaron los personajes del cuento?
    b) ¿Cómo creen que se sintieron las personas que participaron en la celebración?
    c) ¿De qué manera la celebración les ayudó a expresar sus emociones?



  1. Reflexión y cierre (10 minutos)



  • Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de expresar las emociones y cómo las tradiciones y celebraciones pueden ayudarnos en este proceso.

  • Hacer una lista e