Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema de la paz y la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


• Actividad: Proyección de imágenes o videos de situaciones de conflicto o discrepancia en diferentes contextos (casa, aula, escuela, comunidad).


• Actividad: Lluvia de ideas sobre las situaciones mostradas y cómo se podrían solucionar mediante el diálogo.


• Discusión en grupo sobre los diferentes puntos de vista y opiniones respecto a los conflictos.

Sesión 2 (Identificación de situaciones de conflicto):

• Actividad: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar acerca de situaciones de conflicto o discrepancia comunes en casa, aula, escuela y comunidad.


• Cada grupo presentará una situación identificada y explicará quiénes son las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.


• Discusión en grupo sobre las diferentes situaciones presentadas y cómo podrían resolverse mediante el diálogo.

Sesión 3 (Análisis de las personas involucradas):

• Actividad: Los alumnos formarán grupos y se les asignará una situación de conflicto especifica.


• Cada grupo deberá analizar las personas participantes y