Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA):
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problemática a atender:
Los alumnos no identifican su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y a la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.
Duración: 45 minutos

• Presentar el proyecto y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de reconocer y escribir nuestro nombre.


• Realizar actividades lúdicas para que los alumnos practiquen la escritura de su nombre.


• Mostrar ejemplos de escritura de nombres de personajes famosos o importantes de la cultura local.

Sesión 2:
Tema: Comparación e identificación de nombres.
Duración: 45 minutos

• Realizar actividades en las que los alumnos comparen sus nombres con los de sus compañeros.


• Trabajar con fichas o tarjetas con los nombres de los alumnos para que los identifiquen y los relacionen con las personas.


• Realizar juegos en los que los alumnos tengan que buscar el nombre de un compañero en un grupo.

Sesión 3:
Tema: Uso del nombre en diferentes contextos.
Duración: 45 minutos

• Explicar a los alumnos cómo pueden utilizar su nombre en diferentes situaciones, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, indicar la autoría de sus trabajos, entre otros.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos utilic