Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no logran concretar la relación familiar y social que tienen en común con sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras raíces
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar nuestra historia familiar y comunitaria.
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de presentación: Los alumnos compartirán algo significativo de su historia familiar.


3. Lectura de cuentos o anécdotas que reflejen la importancia de la historia familiar y comunitaria.


4. Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las historias compartidas.

Sesión 2:
Título: Investigando nuestra comunidad
Objetivo: Indagar sobre la historia y características de la comunidad en la que vivimos.
Actividades:

1. Recopilación de información sobre la comunidad: entrevistas a familiares, búsqueda en libros o internet, etc.


2. Organización de grupos de trabajo para compartir y analizar la información recopilada.


3. Elaboración de un mapa o diagrama que muestre las características principales de la comunidad.

Sesión 3:
Título: Compartiendo nuestras historias
Objetivo: Compartir las historias familiares y comunitarias investigadas.
Actividades:

1. Presentación de los trabajos realizados en la sesión anterior.


2. Exposición oral o a trav