El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lorar pensamientos críticos de la diversidad lingüística y cultural utilizando como apoyo la lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística y cultural (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Lectura de textos cortos que ejemplifiquen la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.


• Realizar una discusión grupal sobre las reflexiones generadas a partir de la lectura.

Sesión 2: Investigación sobre una lengua y cultura específica (45 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una lengua y cultura específica de la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia, características y relevancia de dicha lengua y cultura.


• Los grupos deberán realizar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Creación de textos sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad (45 minutos)

• Los alumnos utilizarán la información recopilada en la investigación anterior para escribir un texto reflexivo.


• Se les proporcionarán pautas específicas para la escritura del texto, fomentando el pensamiento crítico.


• Los alumnos compartirán sus textos en pequeños grupos y recibirán retroalimentación constructiva.

Sesión 4: Elaboraci