Introducción al tema y exploración de saberes previos

SAC- NICTÉ DE LA ROSA
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de saberes previos
Objetivo: Los alumnos podrán identificar los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características en distintos contextos.


Actividades:



  1. Presentar el tema general de la clase: Estructura, propiedades y características de la materia. Explicar que se explorará cómo los materiales se utilizan en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los diferentes materiales que conocen y en qué contextos los utilizan.

  3. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un contexto específico (construcción, vestimenta o artefactos de uso común).

  4. Cada equipo debe realizar una investigación previa sobre los materiales que se utilizan en ese contexto, sus propiedades y características. Pueden consultar libros, internet, entrevistar a expertos, etc.

  5. Cada equipo deberá resumir sus hallazgos en un póster o presentación digital para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2: Presentación y análisis de los hallazgos
Objetivo: Los alumnos podrán compartir y analizar los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Cada equipo presentará su póster o presentación digital al resto de la clase.

  2. Después de cada presentación, se abrirá un espacio de discusión para que los demás equipos hagan preguntas y comentarios sobre los hallazgos presentados.

  3. Reforzar la idea de que los materiales tienen propiedades distintas y se utilizan de diferentes maneras en cada contexto.

  4. Reflexionar de manera conjunta sobre la importancia de los materiales