Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema Transversal: No prestan mucha atención

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicar y ejemplificar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Mostrar ejemplos de problemas relacionados con las figuras planas y cuerpos donde se requiera aplicar las propiedades mencionadas.

Sesión 2:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá seleccionar un problema relacionado con las figuras planas y cuerpos donde se requiera trabajar con las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Los grupos deberán investigar y resolver el problema de manera colaborativa, aplicando el pensamiento crítico y las propiedades aprendidas.


• Los alumnos deberán registrar su proceso de resolución y presentarlo al resto de la clase al final de la sesión.

Sesión 3:

• Presentación de los problemas resueltos por cada grupo.


• Realizar una discusión en clase sobre las soluciones presentadas y la aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Plantear un nuevo problema desafiante que requiera aplicar estas propiedades.


• Los alumnos deberán resolver el problema de