Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo: Indagar y representar con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y asociarlos con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Introducción al tema

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre el Sol, la Luna y la Tierra. Preguntar a los alumnos qué saben acerca de estos astros y cómo creen que están relacionados.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, anotando las respuestas de los alumnos.

Actividad 2: Presentación de información

• Mostrar imágenes y/o videos que ilustren los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.


• Explicar de manera sencilla los conceptos de día y noche, estaciones del año y cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte. Utilizar ejemplos y comparaciones para facilitar la comprensión de los alumnos.

Actividad 3: Observación y análisis

• Proporcionar a cada grupo de alumnos un globo terráqueo y una linterna.


• Pedir a los alumnos que coloquen la linterna en el centro del globo y observen cómo cambia la iluminación en diferentes partes del mismo al girarlo.


• Fomentar la discusión y la observación entre los alumnos para que analicen el efecto de la luz sobre el globo.

Actividad 4: Representación con modelos

• Solicitar a los alumnos que, en parejas, elaboren un modelo que represente los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.


• Cada pareja deberá explicar su modelo al resto del grupo, enfatizando cómo estos movim