La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Orlando Lopez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Semana 02-06/10/23: ¿Cómo han influido las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y en Asia?
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Analizar las motivaciones y estrategias de colonización de los países mencionados.
- Actividad de inicio: Presentación del problema y discusión en grupo sobre lo que saben sobre las colonizaciones en América y en Asia.
- Actividad principal: Investigación en grupo sobre las motivaciones y estrategias de colonización de españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses. Los alumnos podrán utilizar recursos en línea y bibliográficos para recopilar información.
- Actividad de cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las colonizaciones de los diferentes países.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Identificar los impactos de las colonizaciones en América y en Asia.
- Actividad de inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los resultados de la investigación.
- Actividad principal: Trabajo grupal para identificar y analizar los impactos de las colonizaciones en América y en Asia, como la explotación de recursos naturales, el mestizaje cultural y la imposición de sistemas políticos y económicos.
- Actividad de cierre: Puesta en común de los resultados d