Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo (PDA): Participar en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En inglés los alumnos conocen hobbies, usan las páginas 11 y 9 para realizar las actividades donde aprenderán a realizar diálogos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)
   a. Presentar el tema de la clase: "Vamos a aprender sobre la importancia de realizar entrevistas a personas de nuestra comunidad y cómo podemos ayudar a resolver problemas".
   b. Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase.

   
   



2. Presentación del proyecto (10 minutos)
   a. Explicar el proyecto comunitario y su importancia para aprender sobre las problemáticas de nuestra comunidad.
   b. Mostrar ejemplos de proyectos comunitarios exitosos y cómo han contribuido al cambio social.

   
   



3. Actividad de preparación (15 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   b. Asignar a cada grupo un tema problemático de la comunidad (por ejemplo, contaminación, falta de espacios recreativos, etc.).
   c. Pedir a los grupos que investiguen sobre el tema asignado y preparen algunas preguntas para realizar entrevistas a personas relacionadas con el tema.

   
   



4. Desarrollo de las entrevistas (15 minutos)
   a. Pedir a los alumnos que se organicen para realizar las entrevistas.
   b. Proporcionarles tiempo para llevar a cabo las entrevi