Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Objetivo: Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Identificar números escritos con su nombre en inglés.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y breve conversación sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas en que nos comunicamos.


2. Actividad introductoria (10 minutos): Presentar imágenes o videos de personas de diferentes culturas y lenguajes, y preguntar a los alumnos si reconocen algún lenguaje diferente al suyo.


3. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentar a un invitado o un video de una persona de la comunidad que hable un idioma diferente al español.
   b. Realizar una entrevista al invitado o al personaje del video, haciendo preguntas sobre su lenguaje y cómo se comunican en su cultura.
   c. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos aprendan y practiquen algunas palabras o frases básicas en el lenguaje del invitado o del video.


4. Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y motivar a los alumnos a seguir explorando sobre la diversidad lingüística.


2. Actividad de exploración (20 minutos): Organizar diferentes estaciones de juego con materiales y actividades relacionadas con los