Introducción al tema y sensibilización

Bautista Gutierrez Itzayaneli 17DST0006C
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo, así como de la importancia de aprender expresiones básicas en inglés.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación.

    • Realizar una breve dinámica de integración en la que los alumnos compartan una palabra en su lengua materna y su significado.

    • Reflexionar sobre la diversidad de lenguas presentes en el salón y cómo eso enriquece nuestra cultura.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística en México y el mundo.

    • Promover una discusión en grupo sobre las características de cada lengua y cómo se expresan diferentes culturas a través del lenguaje.

    • Introducir el concepto de expresiones básicas en inglés y su importancia en la comunicación global.

    • Realizar una actividad interactiva en la que los alumnos practiquen algunas expresiones básicas en inglés.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor en la construcción de una sociedad inclusiva.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y hacer una lista de expresiones básicas en inglés.




Sesión 2: Culturas a través del lenguaje (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Reconocer y valorar la diversidad lingüística en México y el mundo, a través de la investigación y la presentación de expresiones básicas en inglés.



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior: investigación y lista de expresiones básicas en inglés.

    • Pedir a los alumnos que