La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Actividades:

1. Presentación del problema: "Normas comunitarias y su transformación"

   
   
   
   
   • Explicar a los estudiantes que en la Nueva España existían normas comunitarias que regulaban la convivencia en las metrópolis.
   
   
   • Plantear el problema: ¿Cómo influyeron las normas comunitarias en la transformación de la sociedad en la Nueva España?
   
   
   
   



2. Análisis de fuentes históricas

   
   
   
   
   • Proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes históricas (textos, imágenes, mapas, etc.) que describan la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que analicen las fuentes y extraigan información relevante sobre las normas comunitarias y su impacto en la sociedad.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos

   
   
   
   
   • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información adicional sobre las normas comunitarias y su transformación en la Nueva España.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Actividades:

1. Discusión en grupo
   
   
   • Promover una discusión en grupo sobre las normas comunitarias y su transformación en la Nueva España.
   
   
   • Animar a los estudiantes a compartir sus puntos de vi