Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Escritura de nombres en la lengua materna" en alumnos de Primaria 1º.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Tema transversal: La adquisición de la lectoescritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: el nombre propio como identificador personal y su importancia en la escritura.


• Conversación grupal sobre la escritura de los nombres propios y su significado.


• Actividad: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo comparará con el de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias. Luego, compartirán sus hallazgos en grupo.


• Reflexión final: Los nombres tienen un significado y nos identifican.

Sesión 2:

• Actividad de expresión artística: Cada alumno creará su propia tarjeta de presentación utilizando su nombre escrito de manera creativa y decorativa.


• Exposición de las tarjetas y explicación del proceso creativo de cada alumno.


• Reflexión final: La escritura puede ser expresiva y creativa.

Sesión 3:

• Actividad de escritura y comparación de nombres: Los alumnos formarán parejas y escribirán un cartel con su nombre y el de su compañero. Luego, compararán los nombres y buscarán similitudes y diferencias.


• Intercambio de carteles entre parejas y análisis grupal de los resultados.


• Reflexión final: Todos tenemos nombres diferentes, pero también podemos e