Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

ROSALY YOLANDA NAVARRO
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Discusión sobre los alimentos y bebidas que conocen y consumen regularmente.

  • Explicación sobre la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios para la salud.

  • Invitar a los alumnos a investigar sobre alimentos y bebidas saludables, teniendo en cuenta sus contextos socioculturales.

  • Tarea: Cada alumno debe traer al menos una imagen de un alimento o bebida saludable que consuman en su hogar.


Sesión 2:



  • Revisión de las imágenes traídas por los alumnos y discusión sobre los diferentes alimentos y bebidas presentados.

  • Juego de asociación: Los alumnos deberán asociar cada alimento o bebida con su respectivo beneficio para la salud.

  • Realización de una actividad práctica: Preparar una ensalada de frutas o verduras saludables en el salón de clases.

  • Reflexión sobre el consumo de agua simple potable y su importancia para la salud.

  • Tarea: Los alumnos deberán llevar una botella de agua a la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Revisión de la tarea de llevar una botella de agua.

  • Explicación sobre cómo se purifica el agua y la importancia de consumir agua potable.

  • Actividad de experimentación: Los alumnos realizarán un fil