Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Jacqueline ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo PDA: El alumno investigará acerca de los restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender: Los alumnos manifiestan poco interés y aprecio por las tradiciones culturales de su comunidad y del país.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre los albores de la humanidad y su importancia para comprender la evolución de nuestros antepasados.

  2. Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben acerca de los restos fósiles encontrados en nuestro país.

  3. Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes restos fósiles encontrados en el territorio nacional. Cada grupo deberá investigar sobre el fósil asignado y elaborar un informe que incluya información sobre su origen, importancia y relevancia para comprender la historia de nuestra comunidad y país.

  4. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá su investigación y los resultados obtenidos con el resto de la clase.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Reflexión sobre la importancia de los restos fósiles: Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de los restos fósiles para comprender el pasado y las tradiciones culturales de nuestra comunidad y país.

  2. Actividad de análisis crítico: Realizar una actividad en la que los alumnos analicen y reflexionen sobre la importancia de preservar y valorar las tradiciones cultur