Estudio de los números: Números ordinales

Paola Mariana Ramos
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estudio de los números: Números ordinales


Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporación de actividades relacionadas con el día de muertos.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Realizar una pregunta guía: ¿Qué sabemos sobre los números ordinales? Registrar las respuestas en el pizarrón.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Actividades:

      • Presentar a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con el día de muertos y pedirles que las observen en silencio.

      • Luego, organizar una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el día de muertos.

      • Presentar una lista de objetos relacionados con el día de muertos y pedir a los alumnos que los ordenen utilizando números ordinales en español y en su lengua materna.

      • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos ordenen objetos en una colección de hasta diez elementos utilizando números ordinales.





  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer una imagen relacionada con el día de muertos para compartirla con el grupo.




Sesión 2:



  • Inicio (10 minutos):

    • Saludo a los alumnos y recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.