Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Grado: Secundaria 2º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Problema: Falta de interés o motivación en los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificación del problema y desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y creativo.

• Introducción al tema: Presentar la importancia de los proyectos como recurso para resolver problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Presentación del problema: Falta de interés o motivación en los alumnos.


• Discusión en grupo: Pedir a los alumnos que compartan sus percepciones sobre el problema y las posibles causas.


• Actividad de pensamiento crítico: Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes aspectos relacionados con la falta de interés o motivación en los alumnos.


• Actividad de pensamiento creativo: Pedir a los alumnos que propongan posibles soluciones al problema.


• Cierre de la sesión: Reflexión conjunta sobre la importancia de abordar el problema y la importancia de la participación de los alumnos en la búsqueda de soluciones.

Sesión 2: Investigación y diseño del proyecto.

• Presentación de recursos digitales: Introducir a los alumnos a los recursos digitales que podrán utilizar durante el proyecto, como buscadores en línea, bases de datos, redes sociales, etc.


• Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una problemática r