"Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud"

Abeille Pozos
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud"


Objetivo: Reconocer la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como en el cuidado de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Lectura, escritura y comprensión


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema.

  • Explicación de la importancia de los hábitos de higiene y limpieza en la prevención de enfermedades.

  • Lectura de un cuento relacionado con el tema.

  • Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre el cuento.

  • Actividad práctica: Elaborar un cartel sobre los hábitos de higiene y limpieza.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de escritura: Elaborar una lista de acciones diarias de higiene y limpieza.

  • Investigación en grupo sobre la importancia de la higiene y limpieza para otros seres vivos.

  • Presentación de los resultados de la investigación.

  • Actividad práctica: Crear un afiche que promueva la higiene y limpieza en el cuidado de otros seres vivos.


Sesión 3:



  • Recuento de las sesiones anteriores.

  • Actividad de pensamiento crítico: Reflexionar sobre los hábitos de higiene y limpieza en la vida diaria.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la prevención de enfermedades.

  • Actividad práctica: Elaborar una lista de recomendaciones para prevenir enfermedades.


Sesión 4:



  • Revisión de las recomendaciones elaboradas en la sesión anterior.

  • Actividad de escritura: Redacción de una carta dirigida a