Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Grado: Primaria 5º

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve explicación sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios para la salud y el bienestar. Se destacará cómo estas acciones individuales pueden tener un impacto en la comunidad y el medio ambiente.


• Dinámica grupal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les entregará una lista de hábitos alimenticios, de limpieza y cuidado del medio ambiente que deben practicar en su contexto escolar. Cada grupo deberá discutir y seleccionar los hábitos que consideren más importantes y explicar por qué.


• Aprendizaje servicio: Los grupos propondrán acciones concretas que puedan llevar a cabo en la escuela para promover estos hábitos entre sus compañeros y en el entorno escolar. Cada grupo elegirá una acción y la presentará al resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las acciones propuestas: Se retomarán las acciones presentadas por cada grupo en la sesión anterior y se abrirá un espacio de reflexión para discutir su viabilidad y cómo podrían implementarse. Se destacará la importancia de planificar y organizar estas acciones de manera efectiva.


• Aprendizaje servicio: Los grupos comenzarán a planificar la acción que eligieron e