Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Alejandro Gaxiola
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Rescate de costumbres y tradiciones en los alumnos de la Escuela Sec. SNTE 53 Matutina.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y su utilidad.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de aprender a utilizar adecuadamente estas herramientas para ampliar nuestras posibilidades corporales y mejorar nuestra calidad de vida.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento en particular y su aplicación en la vida diaria.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de demostración en la que cada equipo presentará el funcionamiento y aplicación de la herramienta, máquina o instrumento que