Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar habilidades motrices y cómo estas les permiten moverse en diferentes espacios.


• Actividad diagnóstica: Observar el desempeño de los alumnos al seguir indicaciones en un juego de movimiento.


• Juego de movimiento: Realizar un juego en el aula donde los alumnos deban seguir indicaciones de movimiento en diferentes direcciones y con velocidades variadas.


• Reflexión y análisis: Promover una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas al seguir indicaciones y cómo se pueden mejorar.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes espacios: Mostrar imágenes y describir diferentes espacios dentro y fuera de la escuela, casa y comunidad.


• Actividad de exploración: Permitir a los alumnos explorar los diferentes espacios de la escuela, casa y comunidad, moviéndose libremente y descubriendo nuevas formas de moverse.


• Registro de experiencias: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban sus experiencias al moverse en los diferentes espacios.


• Reflexión y análisis: Compartir en grupo las experiencias vividas y analizar las diferentes formas de movimiento descubiertas.

Sesión 3:

• Fortalecimiento de la lateralidad: Realizar ejercicios y juegos que promuevan el des