La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Secundaria 2º - Proyecto comunitario - Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo la diversidad étnica, cultural y lingüística de México
Tiempo estimado: 45 minutos

• Iniciar la sesión mostrando imágenes y videos que representen las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentar diferentes textos cortos que aborden la diversidad de México, como poemas, cuentos o fragmentos de obras literarias latinoamericanas que resalten esta temática.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto para que lo lean y analicen en busca de referencias a la diversidad cultural y lingüística.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre el texto asignado, enfocándose en la función del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos y el resto de la clase, resaltando la importancia de la diversidad y la interculturalidad en nuestra sociedad.

Sesión 2:
Título: Descubriendo la literatura latinoamericana
Tiempo estimado: 45 minutos

• Iniciar la sesión revisando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de