Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo:
Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los elementos estéticos en la literatura oral y escrita

• Presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de brainstorming: preguntar a los alumnos qué elementos estéticos pueden encontrar en los cuentos y novelas.


• Exposición del tema: características y recursos estéticos en la literatura.


• Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Análisis y discusión de los elementos estéticos presentes en el cuento.


• Tarea: Investigar y anotar los elementos estéticos presentes en un cuento de su elección.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Los recursos estéticos en la literatura oral

• Repaso de los elementos estéticos de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes recursos estéticos presentes en la literatura oral (onomatopeya, repetición, metáfora, etc.).


• Actividad de identificación de recursos estéticos en cuentos orales.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en los cuentos.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Los recursos estéticos en la literatura escrita

• Repaso de los elementos estéticos y recursos estéticos de las sesiones anteriores.


• Presentación de diferentes recursos estéticos presentes en la literatura escrita (personificación, aliteración, hipérbole, etc.).


• Actividad de identificación de recursos estéticos en cuentos escritos.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en los cuentos.

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