Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos convertir números fraccionarios a decimales y viceversa utilizando diferentes estrategias?".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben sobre fracciones y decimales.


• Desarrollo: Explicar las diferentes estrategias que se pueden utilizar para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa. Ejemplificar cada estrategia con ejercicios sencillos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles ejercicios para que practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando las estrategias mencionadas.


• Retroalimentación: Compartir en plenaria las respuestas correctas y discutir los diferentes enfoques utilizados por los grupos.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar brevemente las estrategias aprendidas en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Entregar a los alumnos una serie de ejercicios en los que tengan que convertir diferentes fracciones a decimales y viceversa. No se les dará indicaciones específicas sobre qué estrategia utilizar, sino que deberán explorar diferentes enfoques y estrategias por sí mismos.


• Discusión en grupo: A medida que los alumnos trabajen en los ejercicios, se promoverá la discusión en grupo para compartir ideas, estrategias y resolver dudas.


• Retroalimentac