"La composición sociocultural de México: una mirada intercultural"
Fatima Hdz
Ubicación curricular
Contenido Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las aportaciones de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades, entre otros, al patrimonio cultural y a la memoria colectiva de la comunidad y entidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: "La composición sociocultural de México: una mirada intercultural"
Nivel educativo: Primaria 3º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las aportaciones de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades, entre otros, al patrimonio cultural y a la memoria colectiva de la comunidad y entidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: La diversidad cultural de México
- Presentación del tema: A través de una lluvia de ideas, los alumnos mencionarán las diferentes culturas que conocen y cómo se manifiestan en su comunidad.
- Planteamiento del problema: Se presentará el problema de identificar la composición sociocultural de México y cómo integrar a los pueblos originarios, enfatizando la igualdad en dignidad y derechos.
- Tarea y desafío: Los alumnos trabajarán en equipos para investigar sobre un pueblo originario, afromexicano o comunidad migrante, destacando sus aportaciones al patrimonio cultural y a la memoria colectiva de México.
- Recursos y apoyo: Se proporcionarán libros, cuentos, imágenes y videos relacionados con la diversidad cultural de México.
Sesión 2:
Tema: La historia pluricultural de México
- Reflexión e intercambio de ideas: Los equipos compartirán las investigaciones realizadas en la sesión anterior y se promoverá una discusión sobre las aportaciones de cada cultura a la historia de México.
- Actividad artística: Los alumnos crearán un mural colaborativo representando las diferentes culturas estudiadas, utilizando colores y símbol