Características del entorno natural y sociocultural
Glariela Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Nivel: Primaria 1º
Tema: Características del entorno natural y sociocultural
Objetivo (PDA): Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: La falta de apoyo de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos, tiene consecuencias en su aprovechamiento académico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los estudiantes observarán imágenes del entorno natural y sociocultural y se les invitará a describir lo que ven.
- Planteamiento del problema: Se les explicará a los alumnos la problemática de la falta de apoyo de los padres en su educación y se les preguntará cómo creen que esto pueda afectar su aprendizaje.
- Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos pequeños sobre las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, climas, etc.
- Registro de información: Cada grupo deberá hacer un registro de la información que encuentren durante su investigación.
Sesión 2:
- Socialización de la información: Cada grupo compartirá lo que encontró durante su investigación y se construirá una lista conjunta de las características del entorno natural.
- Actividad interdisciplinar: Los estudiantes elaborarán un cartel en el que representen de forma creativa las características del entorno natural y sociocultural, utilizando colores, imágenes y palabras clave.
- Reflexión sobre la problemática: Se hará una reflexión en grupo sobre cómo creen que las características del entorno natu