Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Título de la planeación: Fomentando el interés por la escritura a través del dictado

Grado: Primaria 1º
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda­ derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Hace falta interés de los padres hacia el estudio de los hijos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos): Presentar la temática de la escritura colectiva por medio del dictado y su importancia en el proceso de aprendizaje de la escritura. Resaltar la relevancia de la participación de los padres en este proceso.


2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Realizar una actividad de escritura colectiva en la que los estudiantes deben escribir una oración siguiendo las indicaciones del maestro. Por ejemplo, "El perro juega en el parque".
   b. Durante la actividad, resaltar los aspectos de alineación y direccionalidad, y guiar a los estudiantes para que identifiquen cómo se deben distribuir las palabras dentro de la oración.
   c. Fomentar la participación de los estudiantes para que compartan sus ideas y sugerencias durante el proceso de escritura colectiva.


3. Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión y la importancia de la escritura colectiva. Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar y traer ejemplos de escrituras colectivas en diferentes culturas.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos): Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan los ejemplos de escr