Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de Clase: Entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben cómo interactuar para obtener información directa de personas de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque Transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una entrevista y para qué se utiliza.


• Explicar las características de una entrevista (preguntas, respuestas, interacción, etc.).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen la realización de preguntas.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la importancia de interactuar con personas de su comunidad para obtener información directa.


• Realizar una actividad de investigación previa para que los alumnos identifiquen a qué personas de su comunidad les gustaría entrevistar y sobre qué temas.

Sesión 3:

• Recordar la importancia de una buena interacción en una entrevista.


• En parejas, los alumnos realizarán una actividad de role play en la que uno será el entrevistador y el otro el entrevistado.


• Retroalimentar sobre la importancia de la comunicación efectiva en una entrevista.

Sesión 4:

• Presentar a los alumnos los aspectos importantes a considerar antes de realizar una entrevista (preparación de preguntas, comportamiento adecuado, respeto, etc.).


• En grupos pequeños, los alumnos elaborarán un lis