Introducción al tema
Fabiola Zarate
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Identificar los números naturales de hasta cuatro cifras a través de situaciones cotidianas.
Actividades:
- Inicio: Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior de Matemáticas.
- Presentación del tema: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan números de hasta cuatro cifras, como el número de habitantes de una ciudad, la altura de un edificio, etc.
- Indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre el uso de los números en esas situaciones y cómo se representan.
- Presentación de los números: Mostrar a los alumnos los números naturales de hasta cuatro cifras en diferentes formas, como escritos, con objetos, en una recta numérica, etc.
- Práctica: Realizar ejercicios en los que los alumnos cuenten, representen y ordenen números naturales de hasta cuatro cifras.
Sesión 2: Interpretación y escritura de números
Objetivo: Interpretar y escribir números naturales de hasta cuatro cifras.
Actividades:
- Inicio: Repaso de la sesión anterior.
- Interpretación de números: Mostrar a los alumnos diferentes números y que ellos los interpreten, identificando las unidades, decenas, centenas y millares.
- Práctica: Realizar ejercicios en los que los alumnos escriban números de hasta cuatro cifras en diferentes formas, como en notación desarrollada, con letras, etc.
- Orden de los números: Realizar ejercicios en los que los alumnos ordenen números de hasta cuatro cifras de menor a mayor y viceversa.
Sesión 3: Lectura y representación de números
Objetivo: Leer y representar números naturales de hasta cuatro cifras.
Actividades:
- Inicio: Repaso de la sesión anterio