Introducción al tema y reflexión sobre las lenguas en la comunidad

Coral Pérez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las lenguas en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre la diversidad de lenguas en su comunidad y comprendan su importancia como riqueza cultural.



  • Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  • Breve explicación sobre las distintas lenguas que existen en la comunidad.

  • Pregunta guía: ¿Por qué es importante conocer y valorar las distintas lenguas de nuestra comunidad?

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los posibles beneficios de conocer y valorar las distintas lenguas de su comunidad.

  • Reflexión grupal: Cada grupo compartirá sus respuestas y se generarán conclusiones sobre la importancia de la diversidad lingüística.


Sesión 2: Reconocimiento de las variantes lingüísticas del español (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos sean capaces de reconocer algunas variantes lingüísticas del español y comprendan que estas también forman parte de la diversidad cultural.



  • Breve explicación sobre las variantes lingüísticas del español.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas y se les proporcionará un texto escrito en una variante lingüística del español. Deberán identificar las diferencias con respecto al español estándar y discutir su significado.

  • Reflexión grupal: Cada pareja compartirá sus observaciones y se generarán conclusiones sobre la riqueza de las variantes lingüísticas del español.


Sesión 3: Investigación sobre las lenguas de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos conozcan las lenguas presentes en su comunidad y las características de cada una.



  • Actividad: