Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los estudiantes están en una comunidad semiurbana, no cuentan con recursos digitales y es una comunidad con un alto índice de delincuencia.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema Capacidades y habilidades motrices.


• Diálogo sobre la importancia de desarrollar estas habilidades.


• Ejercicio de calentamiento y estiramientos.


• Juego de movimiento en grupo para explorar diferentes espacios y objetos.

Sesión 2:

• Reforzamiento de los patrones básicos de movimiento.


• Juego de relevos en equipo para trabajar la coordinación y el trabajo en equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la coordinación y el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Integración de elementos del entorno en los juegos de movimiento.


• Juego de movimiento que involucre elementos del entorno natural de la comunidad (por ejemplo, saltar obstáculos naturales, moverse entre árboles, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar el entorno natural.

Sesión 4:

• Uso de objetos cotidianos en los juegos de movimiento.


• Juego de movimiento que requiera el uso de objetos cotidianos de la comunidad (por ejemplo, saltar sobre piedras, esquivar postes, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de adaptarse a los objetos cotidianos del entorno.

Sesión 5:

• Evaluación formativa mediante una actividad práctica que p