Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Yeni Pérez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo:
PDA: Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Conducta


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano.

  • Exploración del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus sistemas.

  • Actividad: Observación de imágenes del sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental. Los alumnos deberán identificar y describir las diferentes partes de cada sistema.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de estos sistemas para la salud.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Realizar una reseña de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad: Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán simular la circulación sanguínea utilizando materiales y explicar el proceso.

  • Cierre: Preguntas de reflexión sobre el funcionamiento del sistema circulatorio.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad: Investigación sobre el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental. Los alumnos deberán buscar información sobre la importancia de la calidad del aire y cómo afecta a este sistema.

  • Cierre: Puesta en común de los